Renée Sintenis Grundschule
Renée Sintenis Grundschule
Wir geben jedem Kind seine Chance
Als Lehrende dürfen wir junge Menschen auf dem Weg in die Zukunft begleiten. Unser Leitbild beschreibt in vier Leitsätzen, was an unserer Schule gelebt wird und unser pädagogisches Handeln bestimmt
Wir schaffen Chancengerechtigkeit
Wir bieten jeder Schülerin und jedem Schüler unabhängig von ihrer/ seiner sozialen Herkunft und den individuellen Möglichkeiten erfolgreiches Lernen, helfen jedem dabei seine Persönlichkeit zu entwickeln und so seinen Platz in der Gesellschaft zu finden.
Wir bieten einen niveauvollen und methodisch flexiblen Unterricht auf Basis der Rahmenlehrpläne und deren Umsetzung in unseren schulinternen Lehrplänen. Unterricht und Bewertung basieren auf transparenten, in den einzelnen Fachkonferenzen entwickelten Leistungsanforderungen.
Lern- und Leistungsbereitschaft sind für uns wichtige Komponenten für guten Unterricht.
Wir wertschätzen jeden in seiner Einzigartigkeit und unterstützen die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler
Verantwortungsbereitschaft, Selbständigkeit, soziale Kompetenzen und Teamfähigkeit sind Eigenschaften, die eine Persönlichkeit formen und einzigartig machen.
Wir unterstützen Verantwortungsbereitschaft, indem wir
- den Schülerinnen und Schülern vertrauensvoll Aufgaben und Pflichten zur selbständigen Erledigung übertragen,
- den Schülerinnen und Schülern bei Misserfolgen Bewältigungsstrategien anbieten.
Wir unterstützen Selbstständigkeit, indem wir
- die Schülerinnen und Schüler bei der Planung ihrer Arbeitsschritte unterstützen,
- die Schülerinnen und Schüler zur selbständigen Prüfung und Korrektur ihrer Ergebnisse anhalten,
- die aktive Auseinandersetzung mit Problemstellungen und das Einbringen eigener Lösungsvorschläge und Ideen fördern,
- Hilfen geben, um die eigenen Lernfortschritte realistisch einzuschätzen.
Wir unterstützen Toleranz und Rücksichtnahme, begegnen einander mit Respekt, akzeptieren und respektieren jeden in seiner Individualität, seiner religiösen oder weltanschaulichen Überzeugung und seiner sonstigen biographischen Prägung, indem wir
- auf angemessene Umgangsformen achten,
- Regeln der Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam entwickeln.,
- begründete Kritik an Erwachsenen und Kindern in sachlicher Form fördern,
- den Schülerinnen und Schülern Strategien zur Konfliktlösung vermitteln,
- Unterrichtsformen wählen, die die Zusammenarbeit der Kinder erfordern.
Wir gestalten gemeinsam eine Schulgemeinschaft in Achtsamkeit und Anerkennung
Erziehung und Bildung können nur gelingen, wenn alle Beteiligten zusammenarbeiten. Pädagogen, Eltern, Schülerinnen und Schüler übernehmen die Verantwortung für Erziehung und Bildung und unterstützen sich gegenseitig. Mit den Eltern unserer Schüler streben wir eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft an, die beide Seiten verpflichtet. Wir orientieren uns an klaren, transparenten Regeln und pflegen eine gewaltfreie, positive Streitkultur, in der im respektvollen Dialog verschiedene Standpunkte geachtet und berücksichtigt werden.
Wir gestalten Schule als Ort zum Lernen und Leben
Wir ermöglichen Lernräume, die das Experimentieren mit den eigenen Fähigkeiten zulassen, Stärken fördern und fordern, und schaffen eine Atmosphäre von Ruhe und Vertrauen. Regelmäßige Projekttage und Projekte schaffen vielfältige Möglichkeiten den Unterrichtsalltag auf andere Art und Weise zu gestalten und wahrzunehmen. Sie bieten Platz für Kommunikation und gemeinsames Erleben. Die Präsentation von Unterrichtsergebnissen in Klassen- und Gemeinschaftsräumen mittels Infowänden und Ausstellungsflächen leistet wichtige Beiträge das gemeinsam Erarbeite und Erlebte darzustellen. Zur Bildung einer angenehmen Arbeitsatmosphäre achten wir auf die Pflege unserer räumlichen Bedingungen (z. B. durch die Vermeidung von Müll und durch aktive Ordnungsdienste).
Auf dieser Basis wollen wir es ermöglichen, jedem Kind dieser Schule seine Chance zu geben!
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